Idade: Dende os 12-16 anoseducacion

Titulación: Graduado en Educación Secundaria Obrigatoria.

Carácter: Obrigatorio

Organización: A educación secundaria obrigatoria comprende catro cursos e  impártese por materias cuxa finalidade consiste en que o alumnado alcance os obxectivos educativos e adquira as competencias básicas. Orgánizase de acordo cos principios de educación común e de atención á diversidade do alumnado.

Duración: 4 Cursos académicos.

Obxectivos: A ESO ten como finalidade esencial que todos os alumnos adquiran as competencias básicas. Tamén pretendese transmitir os elementos básicos da cultura, aumentar a súa capacidade para relacionarse cos demáis de forma pacífica, afianzar os seus hábitos de estudo e de traballo, formalos para asumir os seus deberes e exercer seus derechos ,preparalos para a incorporación á vida adulta e para acceder a formación profesional específica de Grao Medio ou ao Bacharelato.

Alternativas al finalizar:

— Bachillerato (ofertado no noso centro)

— Ciclos Formativos de Grao Medio.

 

Idade: 6-12 anos.educacion

Carácter: Obrigatorio

Organización: A educación primaria comprende seis cursos académicos cada un e  organízase en áreas que serán obrigatorias e terán un carácter global e integrador:

— 1º e 2º E.P. (6 e 7 anos)

— 3º e 4º E.P. (8 e 9 anos)

— 5º e 6º (10 e 11 anos)

Duración: 6 Cursos académicos.

Obxectivos:

— Utilizar de maneira apropiada a lingua castelá e lingua galega, así como comprender e expresar mensaxes sinxelas en linguas estranxeiras.

— Aplicar a situacións da vida cotia operacións sinselas de cálculo e procedementos lógxcos elementais.

— Adquirir habilidades que lle permitan desenvolverse con autonomía no seu ámbito vital, apreciando os valores básicos que rixen a vida e a convivencia.

— Coñecer as características fundamentais do seu entorno, utilizando os medios de representación e expresión artística.

—Desenvolver valores de respecto e promoción o seu propio corpo, da natureza e do medio ambiente.

O rematar o 6.º curso o alumnado  incorporase o Primeiro Ciclo da ESO.

Programacións.

 

O colexio dispón de servicio de acollida matinal dende as 8:00 ata a hora de comenzo das clases.horarios

Pode facerse uso do servizo diariamente ou días soltos.

As familias interesadas poden solicitar información no centro tanto en portería como en secretaría.

O obxectivo da titoría é acompañar a cada alumno no proceso de maduración integral como persoa; trátase de establecer co alumno unha relación que o oriente no seu proceso de aprendizaxe, o acompañe nas súas situacións persoais, o asesore nas dificultades e o axude a superalas,establecendo unha relación moi estreita e constante tanto cos rapaces como cos seus responsables, as familias.
A Acción Titorial é un compoñente inseparable da orientación educativa, polo que, ademais deste Plan para os titores, o Departamento de Orientación tamén traballa e axuda á maduración persoal cos alumnos e cos seus pais.

TITOREEEDUCACIÓN INFANTIL

4ºA

Ana Álvarez Pol

4ºB

Adrián Vázquez Cid

5ºA

Julio Ceide Rodríguez

5ºB

María AmeliSánchez García

6ºA

Andrea Martínez

6ºB

Ana Mª SaladPérez

TITOREEEDUCACIÓPRIMARIA

1ºA

Patricia de Dios Alonso

1ºB

Andrea Rodríguez Alonso

2ºA

TeresPortela Vázquez

2ºB

María Rodríguez Alonso

 

3ºA

Isabel Sobrino Ramírez

3ºB

Silvia Simón Rodríguez

4ºA

Mónica Cheda Justo

4ºB

Lorena Pose Juan

5ºA

María Jesús Verde Rodríguez

5ºB

Carlos López Troncoso

6ºA

ÁngelesValverde Gómez

6ºB

Ángela Romero Martínez

TITOREEEDUCACIÓSECUNDARIA OBRIGATORIA

1ºA

María Almeida Bautista

3ºA

Patricia Abalde Nieves

1ºB

Macarena Izquierdo Castro

3ºB

Manuel Alonso García

1ºC

Ángela Alonso Guinde

3ºC

Mar Sánchez Agustino

2ºA

Mª TeresSánchez Dapena

4ºA

Mª del Pilar Pazó Riveiro

2ºB

Miª Carmen Pérez Tanoira

4ºB

Óscar Taboada Villanueva

2ºC

Clara María García García

4ºC

Rosa Mª Amoedo Mejuto

TITOREEBACHARELATO

2ºA

Mª Dolores Vila Alonso

1ºA

Almudena González Besada

 2ºB

Lidia Rolán Fernández

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La Fundación considera que, en el marco del conjunto de procedimientos establecidos con el fin de asegurar el cumplimiento normativo así como un Entorno Seguro y, también, considerando la forma y manera de proceder

prevista en su Carta Fundacional y en los Estatutos, la implementación del Este enderezo de correo está a ser protexido dos robots de correo lixo. Precisa activar o JavaScript para velo. obedece al objetivo de hacer de la Fundación una institución, transparente, que protege y cuida a las personas y en la que estas puedan crecer personal y profesionalmente

Con este canal se refuerza el sistema de prevención de delitos o decumplimiento normativo. La Fundación ha implantado un Modelo deOrganización, Gestión y Control para la Prevención de Delitos, en el cual se

establecen las normas y controles necesarios para tratar de evitar en lamedida de lo posible la comisión de conductas delictivas por parte de los

administradores, directivos y empleados o, al menos, cuando ello no seaposible, facilitar su detección.

Uno de los controles más relevantes que establece el Modelo es la obligaciónde todas las personas de comunicar al Comité de Ético la existencia deincumplimientos de las normas y controles contenidos en el Modelo de

cumplimiento Jurídico y en el Código de Conducta .

Fundación Vedruna Educación.

Comité de Ética

Avenida del Valle, 4

28003 Madrid


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